quarta-feira, 29 de fevereiro de 2012

Exposição «Batalha das Linhas de Elvas»


      Como forma de comemoração da batalha das Linhas de Elvas, as turmas do 5º, 6º e 7º ano e da Unidade de Apoio à Multideficiência realizaram trabalhos sobre esta batalha. 
     A Biblioteca disponibilizou-se para apoiar na realização de uma exposição, com os trabalhos mais relevantes e representativos dos alunos. Assim, a comunidade escolar teve oportunidade de ver, na biblioteca da escola, os resultados deste desafio histórico: maquetes, pergaminhos, e outros tantos trabalhos feitos ao compasso da criatividade de cada aluno. Aqui ficam algumas fotos:




O que queremos ser?


“Puxa por mim! Vê quão longe posso chegar!
Faz-me trabalhar até cair. Depois levanta-me do chão.
Abre-me a porta e faz-me correr até ela antes que se feche.
Ensina-me para que possa aprender,
Depois deixa que entre no túnel das experiências sozinha.
E quando, próximo do fim,
Me voltar para te ver ajudar outro a embarcar nesta aventura,
Ver-me-às sorrir.”

A turma D do sexto ano, da Escola nº2 de Elvas, abordou o tema das profissões, nas aulas de formação cívica.
A professora construiu um centro de interesses, com cartões de profissões, objectos alusivos às profissões, livros, jogos, puzzles, instrumentos musicais e balões.
Os objectivos destas actividades foram que nós reconhecêssemos as profissões existentes, descrevêssemos e identificássemos as diversas profissões, desenvolvêssemos a criatividade e imaginação e, claro, valorizássemos o nosso percurso académico.
Jogos e dinâmicas de grupo não faltaram, o que tornaram estas sessões muito divertidas! Na primeira sessão fizemos um jogo de mímica, no qual descreveram as profissões apenas por gestos e sons, levando os colegas a adivinharem de que profissão se tratava. Após este jogo, todos pudémos fazer uma pequena dramatização acerca de várias profissões: a Jéssica fez de Educadora de Infância, o Diogo de electricista, o Bruno de polícia. Enfim, todos tiveram uma profissão por um dia!
A musicoterapia também esteve presente, todos nos divertimos a fazer músicas com vários sons: paus-de-chuva, maracas, o som do coração, etc… Por fim, ao som de uma música relaxante, viajámos no tempo, e imaginámos como seria o nosso futuro:
Como se vêem?
O que fazem? Onde trabalham?
Gostam daquilo que fazem?
Acham que são bem remunerados?
Como são os seus amigos?
Como são as casas?
Como são os meios de transporte?









Aqui deixamos a nossa opinião acerca destas sessões:
“Gostei destas aulas porque me ajudam a olhar para o meu futuro.” Rúben
“Estas aulas deram-me um bom caminho para a minha vida.” – André
“Esta atividade serviu para ver o meu futuro, para ver que quero ser carpinteiro.” – Rodrigo
“Estas aulas têm-me feito relaxar e ver o meu futuro”. Ricardo
“Achei estas aulas muito divertidas.” – Jéssica
“Foi espetacular sonhar com o nosso futuro.” – Susana
“Adorei este momento.” – Diogo
“Adorei este momento porque me ajudou a viver um sonho.” – Elisabete
“Estas aulas fizeram-me ver o que eu quero para o meu futuro.” – Soraia