quarta-feira, 18 de fevereiro de 2009

AS AVENTURAS DO MARÉ

Os polícias vieram à nossa escola falar sobre o perigo das bombas de Carnaval.
Os senhores polícias mostraram-nos brinquedos pirotécnicos que são as bombas de Carnaval, e são muito perigosas.
Foi muito divertido aprender que as bombas podem estar em borboletas … mas podem rebentar nas mãos das pessoas, na barriga, na cara…
Os senhores polícias usaram o nosso computador e apresentaram a informação
Power Point. Na Sexta-Feira, dia 13 de Fevereiro, fomos observar o ambiente à volta da escola. Observámos plantas espontâneas, árvores de folha caduca e persistente.
Trouxemos grande variedade de folhas: de plátano, de oliveira, laranjeira, azinheira, alecrim…O maré têm na sua pata um ramo de oliveira e ele diz que as folhas parecem peixes.
O Maré adorou o passeio!

Na Sexta-feira, a nossa auxiliar Rita levou o Maré à costureira para ela lhe fazer o fato de Carnaval.
A nossa área de projecto é: A água – fonte de vida no planeta azul. Então, nós vamos mascarados de gota de água. O Maré como é filho do Oceano e da Baía ficou encantado!
Nesse fim-de-semana, a nossa auxiliar fez uma caminhada com o Maré. No Sábado, a Rita levou o Maré à costureira D.Violante e ela tirou – lhe as medidas, para ele ir connosco no Carnaval.
No Domingo, ele foi com a filha da Rita, que se chama Lena, ao parque. Ele adorou o escorrega!
O Maré habituado a bom peixe, detestou a gastronomia alentejana. A Rita fez sopas de cachola. Nesta altura do ano mata –se o porco, e é costume fazer - se sopas de cachola que é um prato à base de fígado, coração, pulmão e sangue de porco. Depois de tudo cortado e refogado coloca – se o sangue e deita – se por cima das sopas de pão de trigo e rodelas de laranja.


Bruna Lebre, Samuel Arvana, Carolina e Beatriz Vinagre, 3º ano,
E. B. 1 da Raposeira

CÁLCULO MENTAL

As técnicas de multiplicação evoluíram ao longo dos tempos, até porque dependem muito da forma de representar os números.
Cerca de 400 anos a.C., o grego Diofanto de Alexandria inventou a técnica que o esquema abaixo exemplifica para o caso de 14 x 22.
Na verdade, os cálculos eram um pouco diferentes ­– os símbolos numéricos eram diferentes e o zero ainda não tinha sido inventado… Mas a técnica era, essencialmente, esta.
Um bom método para o cálculo mental, mas, mesmo assim, faz falta saber a tabuada.
Clube da Matemática

DIA DOS NAMORADOS

O Dia dos Namorados foi celebrado na BE/CRE com uma pequena mostra de trabalhos realizados pelos alunos do oitavo ano, subordinados a este tema efectuados nas aulas de Área de projecto. Cartões com poemas de autores portugueses como Camões, ou outros escritos pelos próprios alunos foram expostos no placard da Biblioteca.A História de São Valentim e a história dos amores de cupido completaram a exposição.

O PRINCIPEZINHO


Os alunos do 9º A realizaram na nossa Biblioteca uma exposição dos trabalhos realizados a propósito do autor do livro “O Principezinho”, Saint Exupéry.No final do primeiro período os alunos dedicaram-se à leitura deste livro que os levou à descoberta da história do pequeno principezinho loiro e etéreo que vivia num planeta que “pouco maior seria do que uma casa”, convidamos todos aqueles que ainda não leram o Principezinho a viajar por este livro delicioso que nos leva de novo às vivências mágicas da infância e nos lembra que “O essencial é invisível para os olhos”.

CORTA-MATO DISTRITAL

Realizou-se no dia doze de Fevereiro em Montargil o Corta-mato Distrital que visava apurar os alunos que irão participar no Corta-mato Nacional na Figueira da Foz no próximo Mês de Março.
A nossa Escola fez-se representar por 48 alunos dos vários escalões/sexo.
Colectivamente conquistámos dois 3º lugares nos escalões de iniciados femininos e juvenis masculinos. Individualmente, a aluna Tatiana Magrinho classificou-se em 3º lugar no escalão de juvenis femininos.
Classificaram-se para o Corta-mato Nacional, as alunas Flávia Vidigal e Erica Vidigal no escalão de iniciados femininos e Tatiana Magrinho no escalão de juvenis femininos.


Prof. Manuel Henriques
Coordenador do Desporto Escolar

terça-feira, 17 de fevereiro de 2009

O MARÉ

No dia da sua chegada, como se pode ver nas nossas caras ficámos curiosos com aquilo que estava na mala de viagem do Maré e muito contentes com o nosso amigo. A menina que tem o Maré ao colo chama - se Carolina e ficou apaixonada por ele. Ela foi a primeira a levar o Maré para casa. Esta menina tem uma irmã gémea que se chama Beatriz, e foi a segunda a levá-lo para casa.

No dia 28 de Janeiro o Maré esteve connosco nas experiências sobre a água. Querem saber como foi?
A questão – problema era: O estado de divisão do gelo influencia o seu tempo de fusão?
-Colocámos um cubo de gelo inteiro num copo.
- Colocámos noutro copo um cubo de gelo partido.
-E colocámos um cubo de gelo triturado noutro copo.
-Os copos estavam num prato, dentro de água, a uma temperatura de 40ºC.
-Medimos o tempo de fusão.
Concluímos que: quanto maior for o estado de divisão menor é o tempo de fusão.
Esta semana fizemos umas máscaras de Carnaval e tirámos uma foto com o Maré. Ele adora o Carnaval! E pediu - nos uma máscara de coelhinho como a nossa.
Trabalho colectivo realizado pela Carolina, Samuel e Pedro do 3º ano,
E. B. 1 da Raposeira

OS MEUS DIAS COM O MARÉ

Na Sexta-Feira, dia 30 de Janeiro de 2009, quando o Maré chegou a casa, comeu alface porque a minha irmã Carolina o pôs de dieta.
Nessa noite, o Maré dormiu comigo muito quentinho! E eu de manhã acordei-o e ele só estava a dizer que não queria acordar.
No Sábado, dia 31 de Janeiro, ele foi comigo à Catequese e ele viu muitos meninos, e ouviu, a lição: “Aprender a ser amigo.”
Quando chegámos a casa, almoçámos e ele sentou-se à mesa connosco. E o almoço dele foi alface.
No Domingo ele ficou em casa a descansar, porque estava a chover muito. Nós tínhamos medo que ele se constipasse, e depois tínhamos de ir com ele ao veterinário.

Beatriz Vinagre, 3º ano,
E. B. 1 da Raposeira

quinta-feira, 12 de fevereiro de 2009

PROJECTO VIAJANTE




A nossa turma do 2º e 3º anos da Professora Clara Renga, da Escola da Raposeira, que pertence ao Agrupamento n º1 de Elvas está a participar no projecto vi@jantes, como poderá observar no blog:
http: www. Projectoviajante.blogspot.com/
Já enviamos o viajante de Elvas, que é uma ovelha de peluche, para a escola de Buarcos, na Figueira da Foz. E já chegou o viajante à nossa escola, chama-se Maré. Na sua mala de viagem trouxe prendinhas: conchinhas pintadas pelos nossos colegas, um frasquinho com água do Oceano Atlântico, outro com areia da praia, e um saquinho com sal das salinhas da Ilha da Morraceira.
O intercâmbio entre estas 2 escolas tem como objectivo desenvolver Língua Portuguesa e promover o nosso desenvolvimento pessoal e social e a utilização das T.I.C..

Rúben Jesus, 3ºano
Escola EB1 da Raposeira

quarta-feira, 4 de fevereiro de 2009

PROJECTO «EDUCAÇÃO AMBIENTAL»

A Educação Ambiental é o tema do projecto pedagógico que o grupo Pré-Escolar está a desenvolver ao longo do ano lectivo com os seus grupos, pois consideramos que as crianças devem começar cedo, a adquirir valores e atitudes sobre a preservação do ambiente.
No Jardim de Infância de Alcáçova estivemos a trabalhar a poluição do ambiente (ar, água e terra) e descobrimos algumas regras importantes para resolver este problema e salvar o planeta:
- Não deitar lixo para o chão (André);
- Separar o lixo e colocar nos ecopontos (Patrícia);
- Deitar sempre o lixo nos contentores (Patrícia);
- Não se devem cortar as árvores (Catarina);
- Não se devem deitar cigarros para o chão porque podem fazer fogos e os fogos queimam as árvores e os animais (André);
- Não se deve sujar a praia (Nima);
- Sem água as pessoas, os animais e as flores não podem viver (Patrícia);
- O fumo das fábricas e dos carros também polui o ar (André);
- os animais também sofrem porque as pessoas destroem a selva (André).

Jardim de Infância de Alcáçova