quarta-feira, 23 de janeiro de 2008

EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO


A filosofia da inclusão só traz vantagens no que respeita às aprendizagens de todos os alunos, tornando-se num modelo educacional eficaz para toda a comunidade escolar, designadamente para os alunos com Necessidades Educativas Especiais (NEE).
Quanto ao aluno com NEE, para além da filosofia da inclusão lhe reconhecer o direito de aprender junto com os seus pares sem NEE, o que lhe proporciona aprendizagens similares e interacções sociais adequadas, ela pretende retirar-lhe, também, o estigma da "deficiência", preocupando-se com o seu desenvolvimento global dentro de um espírito de
pertença, de participação em todos os aspectos da vida escolar, mas nunca esquecendo a resposta às suas necessidades específicas.
A filosofia da inclusão também traz vantagens para os alunos sem NEE, uma vez que lhes permite perceber que todos somos diferentes e, por conseguinte, que as diferenças individuais devem ser respeitadas e aceites. Desta forma, eles aprendem que cada um de nós, sejam quais forem os nossos atributos, terá sempre algo de valor a dar aos outros.

O conceito de Escola Para Todos, alarga o âmbito da acção da escola, mobilizando e usando os recursos disponíveis na comunidade, exigindo uma dinâmica activa dos docentes e técnicos assim como envolvendo e responsabilizando de forma intensa os pais dos alunos com ou sem NEE.

A diversificação de estratégias, as experiências de aprendizagem compartilhada, a adequação de materiais e objectivos, um clima aberto e afectuoso e as intervenções individualizadas contribuem, de forma decisiva, para a construção de uma Escola Para Todos.

Características e necessidades dos alunos com Multideficiência

Acesso à informação limitado. O que os leva, à partida, a ter dificuldades na compreensão do mundo que os rodeia, necessitando de constante estimulação, de numerosas oportunidades de interacção e de parceiros que comuniquem com elas de forma adequada em contextos reais, de modo a reforçar as suas tentativas de interacção. O desenvolvimento das suas capacidades, através de uma metodologia individualizada e adaptada ás suas necessidades é, também, uma das propostas de trabalho adoptada.

A UAM pretende ainda proporcionar às famílias uma resposta adequada para os seus filhos, em contexto educativo, envolvendo-os em todo o processo (caracterização, intervenção e avaliação); Promover na comunidade escolar o respeito pelo outro, sensibilizando-a para a enorme riqueza formativa que constitui a interacção e a inclusão de todos os alunos sem excepção; Responder às necessidades individuais de cada aluno numa perspectiva de sucesso e de melhoria da qualidade de vida.

Demos início no presente ano lectivo a inclusões mais intensivas e regulares, devido a um maior conhecimento dos alunos, às suas características, necessidades e ao envolvimento na comunidade educativa estar mais consolidado.

UNIDADE DE APOIO À MULTIDEFICIÊNCIA

NATAL 2007






NATAL CIGANO

Eu gosto muito do Natal, porque é quando a minha família se reúne.

O Natal dos ciganos é muito divertido, dançamos, cantamos,...

Nós no dia 24 de Dezembro costumamos, à noite, comer feijão, peru e bacalhau. Mas antes de começarmos a comer, o elemento mais velho da família faz a bênção da mesa com palavras muito doces.

Depois de acabarmos de comer, o meu avô vai fazer a fogueira e à roda da fogueira cantamos músicas do Natal cigano, canções muito antigas (os mais velhos claro).

É assim o Natal cigano, muito divertido e com muitas tradições.

António Romero,

nº 4, 5º D

UMA CIDADE MAIS LIMPA!

Na sequência de um desafio lançado pela Directora de Turma, os futuros electricistas de instalações da turma G de 8º ano, decidiram ir ao parque da Piedade, depois da feira de S. Mateus, dia 5 de Outubro, recolher tampas plásticas e pilhas para reciclar.
E foram muitos os quilos de tampas e pilhas! Aproximadamente 8 quilos de pilhas e alguns sacos de tampas.
Este tema tem vindo a ser abordado em diferentes disciplinas e esta actividade serviu igualmente para uma maior sensibilização da turma.
Se todos fizermos um esforço, teremos uma cidade mais limpa e consequentemente, um planeta mais habitável.


Turma do 8ºG

VANDALISMO NA NOSSA ESCOLA

Uma vez que nem só do que é bom se fazem as noticias, aqui vai uma que testemunha atitudes nada correctas de alunos da nossa escola.
O Clube de Línguas, recentemente redecorado e dinamizado, foi alvo de vandalismo por parte de alguns dos nossos alunos.
Assim, as palavras “Clube de Línguas” que constavam na porta do mesmo, foram parcialmente retiradas de forma a lerem-se as palavras maliciosas que as fotografias indicam.
Não querendo ser juízes de ninguém, gostaríamos de chamar a atenção dos colegas para a importância da preservação do material e espaço escolar que, afinal é a nossa segunda casa!

8º G

terça-feira, 22 de janeiro de 2008

OS NOSSOS AMIGUINHOS

A Cigarra e a Formiga Era uma vez uma cigarra e uma formiga.
A formiga era muito trabalhadora e passou o Verão a trabalhar, a apanhar alimentos para a sua despensa. Enquanto a cigarra passava os dias a tocar viola e a cantar.
A formiga bem que lhe disse:
- Olha cigarra só sabes cantar, está quase a chegar o Outono, depois o Inverno, e não vais ter nada para comer nos dias de frio e chuva.
Mas a cigarra não se importava e continuava a cantar.
Chegou o Outono e vieram os dias mais frios e a chuva até que chegou o Inverno.
A cigarra começou a ter fome e agora não podia ir à rua porque estava muito frio e vento.
Até que se lembrou de ir a casa da sua vizinha formiga pedir qualquer coisinha para comer, bastava uma migalhinha de pão.
Assim fez, chegou a casa da formiga e disse-lhe:
- Se me pudesses dar alguma coisa para comer, estou cheia de fome e não se pode andar na rua porque está muito frio.
Mas a formiga que tinha avisado tanta vez a cigarra para arranjar comida para comer quando chegasse o Outono e o Inverno, disse-lhe muito zangada:
- Não, não, eu bem te disse para não estares sempre a cantar e a tocar viola e ires tratar da tua vida, mas tu não me ouviste, então agora vai cantar e tocar.

História recontada pelas crianças
Do Jardim-de-Infância de Alcáçova
05 de Novembro de 2007



Dia da AlimentaçãoNo dia 16 de Outubro celebrámos o dia da Alimentação, então participámos em muitas actividades, em que nos divertimos e aprendemos. Foi um dia muito fixe!!!!!
Conversámos sobre os vários alimentos que comemos todos os dias, tendo em atenção, aquelas guloseimas de que tantos gostamos e que tantos mal nos fazem.
A partir de agora vamos ter mais cuidado.
Jogámos, construímos uma pirâmide dos alimentos, e para que esta fosse bem entendida por todos nós, as professoras e as auxiliares com a nossa ajuda confeccionámos uma super salada de frutos.
Ficou deliciosa todos repetimos até acabar a salada toda.

Actividade realizada pela EB1 e JI de Fontainhas



Biblioteca Escolar da
EB1/ JI da Boa Fé
No presente ano lectivo, a coordenação da Biblioteca Escolar da EB1/JI da Boa-Fé encontra-se a cargo da professora Cláudia Marçal. À professora Vera, pioneira no projecto da Biblioteca Escolar (juntamente com todos os que a tornaram uma realidade) desejamos muito sucesso profissional.
Quanto à Biblioteca Escolar, encontra-se em pleno funcionamento para toda a comunidade escolar da EB1/JI da Boa-Fé, proporcionando, ainda, em regime itinerante, o acesso aos livros e à animação de leitura nas Escolas EB1/JI Fontainhas, EB1/JI de Raposeira e EB1/JI de Alcáçova.
Muitas actividades foram já desenvolvidas e a receptividade tem sido grande e generalizada. Esperamos todos que a Biblioteca possa ser um recurso potenciado ao máximo e que sirva a sua missão primordial:

“E essa missão o que é?
É estar sempre onde os leitores estão.”

José Jorge Letria


Participação na recepção aos Professores e Alunos Romenos No dia 30 de Outubro deste ano, um grupo de meninos, constituído por seis elementos e acompanhado por uma professora, deslocou-se à Escola EB 2,3 nº 2 de Elvas para participar na recepção aos professores e alunos romenos que, no âmbito do projecto Comenius, visitaram a nossa cidade.
Foi um dia em cheio para todo o grupo. Os meninos puderam acompanhar todos os participantes numa viagem no comboio turístico e desfrutar de visitas guiadas a diferentes pontos de interesse da nossa cidade.
Para além desta oportunidade, ainda houve tempo para visitar o Centro de Recursos do Agrupamento e um almoço convívio no refeitório da Escola.
Esta jornada tão interessante para todos foi, por certo, muito significativa para o Alexandre visto que, por ser de origem romena, teve a possibilidade de comunicar na sua própria língua com os nossos visitantes e partilhar a sua experiência de vida no nosso país e na nossa cidade.
Quando a visita terminou, as crianças estavam cansadas mas felizes … e também com um pouco de frio. Mas valeu a pena!

VISITA DE ESTUDO A CAMPO MAIOR

No dia 16 de Outubro, pelas 14 horas, nós, alunos das turmas PIEF do 2º e 3º Ciclo, fomos visitar a fábrica da Delta, o Museu do Café e o Lagar Museu em Campo Maior.
Quando entrámos nas instalações do Museu, primeiro local a visitar, a senhora começou a explicar tudo sobre o café: onde era produzido, como era cultivado e também a história da fábrica Nova Delta. Basicamente tudo o que há para saber sobre o café.
Depois, fomos até à fábrica e vimos todo o percurso que faz o grão do café até chegar às nossas mãos. Achámos curioso saber que o café, assim que chegar à fábrica é analisado para saber se pode ser consumido.
Primeiro o café passa por várias máquinas até ser embalado.
Também nos ofereceram um pacote de café e outro de cola-cao.
Em seguida fomos ao Museu Lagar ver como se fazia o azeite e quais eram as máquinas que o faziam.

Jonatan Nogueira
Tiago Santos
6ºE, PIEF2

JOGOS MATEMÁTICOS

A prática de certos tipos de jogos de tabuleiro estimula o pensar e é, sem dúvida, um passo para ganhar destreza com tópicos de matemática. Começamos por jogar simplesmente por jogar. Mas depressa passamos para um jogar pensado, numa busca das melhores decisões para atingir o objectivo do jogo. Ou jogar deixa de ter graça. E nessa procura de melhorar e aperfeiçoar o modo como jogamos, desenvolvem-se competências.
O 4º Campeonato Nacional de Jogos Matemáticos realiza-se no dia 29 de Fevereiro de 2008, no Pavilhão Desportivo da Universidade do Minho, em Braga. Se gostavas de participar nesta competição vem ao Clube de Matemática ou fala directamente com o teu professor.

OLÍMPIADAS DA MATEMÁTICA

No dia 14 de Novembro de 2007 realizou-se a primeira eliminatória das XXVI Olimpíadas Portuguesas de Matemática. Mais uma vez, a nossa Escola participou nesta actividade, tendo participado cerca de 80 alunos dos diversos anos de escolaridade do 3º Ciclo. Os alunos do 7º ano de escolaridade realizaram a prova das Pré-Olimpíadas e os alunos do 8º e 9º anos realizaram a prova da Categoria A. Realizou-se As Olimpíadas Portuguesas de Matemática (OPM), organizadas anualmente pela Sociedade Portuguesa de Matemática, são um concurso de problemas de matemática, que visa incentivar e desenvolver o gosto pela matemática. Os problemas propostos neste concurso fazem sobretudo apelo à qualidade do raciocínio, à criatividade e à imaginação dos estudantes. São factores importantes na determinação das classificações o rigor lógico, a clareza da exposição e a elegância da resolução.
A próxima eliminatória realiza-se a 9 de Janeiro e serão seleccionados os alunos com melhores classificações na primeira eliminatória.

ENCONTRO COMENIUS


Nos dias 30 e 31 de Outubro, o Agrupamento nº 1 de Elvas, mais concretamente a Escola Básica 2, 3 nº 2 recebeu um grupo de docentes romenos e duas alunas, no âmbito do Projecto Comenius.
No primeiro dia, foi organizado um passeio, no comboio turístico elvense, pela nossa cidade. Todo o grupo desfrutou e aprendeu muito. Quem guiou o passeio foi um ex-professor desta escola, o professor João Paulo Garrinhas, a quem muito agradecemos. Estava um dia lindo de sol. De manhã, saímos da escola, cerca das 11.00, e fizemos o reconhecimento da parte exterior às muralhas. Seguidamente, entrámos na parte central, histórica da cidade. Passámos pelas Portas de Olivença, contornámos a muralha e passámos à bela Igreja de São Domingos. Vários pontos de interesse da cidade devem ser destacados, nomeadamente a Igreja dos Terceiros, o Cemitério dos Ingleses, o Castelo e a zona alta da cidade. Aprendemos imensas coisas! Afinal o início da nossa cidade, foi mesmo na zona do castelo! E quanto património possuímos, das civilizações árabe e romana!
Durante a parte da tarde, visitámos os fortes: o Forte da Graça e o Forte de Santa Luzia. Aprendemos que a nossa cidade é das poucas cidades europeias que beneficia de fortalezas tão completas.
Acho que as professoras e colegas romenas gostaram muito. Até porque os nossos professores falaram em inglês e francês, para eles não perderem uma palavra.
Nós beneficiámos de muitos ensinamentos. Sendo elvenses, havia aspectos arquitectónicos, dos quais desconhecíamos a origem.
No segundo dia, 31 de Outubro a escola organizou actividades do Hallowen,

Ana Santos
Ângela Alves,
7ºA

DIA DO NÃO FUMADOR

Dia 16 de Novembro é o dia do Não fumador. Na nossa escola, este dia foi assinalado, através da apresentação de uma peça de teatro totalmente pensada e criada pelos alunos do 7º D.
Os alunos escreveram o texto, montaram o cenário e ensaiaram a peça de teatro nas aulas de Área de Projecto e apresentaram a peça a algumas turmas da escola no dia 20 de Novembro. Correu tudo muito bem!

DIA DE SÃO MARTINHO

O dia de São Martinho este ano foi num Domingo, mas isso não impediu a escola de festejar essa data. Assim, a festa foi antecipada para o dia 9 (sexta-feira).
Neste dia assaram-se e ofereceram-se castanhas a todos os alunos, professores e funcionários.
Na Biblioteca /Centro de Recursos, assinalou-se a efeméride com a exposição de alguns trabalhos elaborados pelos alunos das diferentes turmas.

HALLOWEEN


No dia 31 de Outubro, eu, e os professores os colegas do PIEF organizámos uma surpresa aos alunos da escola.
Fizemos uma casa assombrada e no seu interior havia morcegos e fantasmas feitos de cartolinas pretas e brancas.
Mas as abóboras não eram só de cartolinas, eram também verdadeiras e iluminadas por velas.
O ambiente da casa era escuro, assustador e cheio de feitiços.
Eu tinha uma capa preta vestida e a professora Célia pregava partidas aos alunos e professores.
Trabalhámos muito mas foi bom porque nos divertimos muito.

Hugo Oliveira
6ºE, PIEF 2

DIA INTERNACIONAL DA BIBLIOTECA ESCOLAR

No dia 23 de Outubro comemorou-se o Dia Internacional da Biblioteca Escolar.
Na nossa escola há uma biblioteca, onde podemos pesquisar na Internet, consultar livros, enciclopédias e dicionários, jogar vários jogos didácticos, ver filmes ou documentários e ouvir música. Para além disso há sempre uma funcionária, a D. Angelina, para nos ajudar e vários professores.
Para comemorar este dia, a Biblioteca promoveu o concurso “O melhor texto sobre a nossa Biblioteca”, que foi novamente ganho pela aluna Marta Caetano do 8ºA!

A Biblioteca

A biblioteca é um lugar, onde reina a fantasia e sabem porquê?
Porque nos livros que lá estão há uma história para ler, mágica e encantadora.
Há computadores cheios de novidades para aprender e muita diversão. Há CD’s com música encantadora. Há sítios cómodos para sentar, rir, falar, estudar...
A biblioteca é um local tranquilo e silencioso, um local aberto a todos os estudantes.
A BIBLIOTECA É GENIAL!!

Marta Caetano,
nº14, 8ºA

Também para assinalar este dia, foi criado pelos alunos do 7º D, no âmbito da disciplina de Área de Projecto, o blog da biblioteca.
Visita o site do Centro de Recursos/Biblioteca da nossa escola:

quarta-feira, 16 de janeiro de 2008

DIA MUNDIAL DA MÚSICA

No dia 5 de Outubro foi o dia Mundial da Música.Nesse dia cá na escola uns meninos cantaram, e também houve música nos intervalos, na biblioteca e na sala de convívio com a ajuda dos alunos e professores de Educação Musical.
Esse dia foi um enorme sucesso!!!! Aqui ficam as fotografias para o provar...

DIA MUNDIAL DO ANIMAL

No passado dia 4 de Outubro comemorou-se o Dia Mundial do Animal. Este dia pretende alertar para os direitos dos animais e para casos de maus tratos para com os nossos amigos de quatro patas. Na nossa escola temos um projecto de sucesso: o canil, que acolhe a Básica e o Gaspar e, às vezes, alguns convidados. Na escola existe já a Associação Amigos da Básica e do Gaspar, para a qual todos podem contribuir, tornando-se sócios. A quota é de 0,50 cêntimos mensais para alunos e de 1 euro para professores e funcionários. Para ajudar a Básica e o Gaspar, a Biblioteca/Centro de Recursos promoveu a venda de porta-chaves, carteiras e bolsas para óculos e telemóveis, conseguindo angariar 25 euros.

DIA DA ALIMENTAÇÃO

O dia 16 de Outubro é o Dia Mundial da Alimentação. Como tal, a escola comemora esse dia de forma especial.
No dia 16, durante todo o dia, ofereceram-se maçãs a todos os alunos, funcionários e professores e fez-se uma roda dos alimentos gigante, com produtos verdadeiros.
Na Biblioteca/Centro de Recursos fez-se o concurso “A ementa mais saudável”. A vencedora já está encontrada: Marta Caetano , do 8º A. Parabéns à vencedora, que levou para casa uma diciopédia da Porto Editora.


A EMENTA MAIS SAUDÁVEL

Pequeno-almoço
Um copo de leite
Uma sandes de manteiga e fiambre
Uma maçã

Almoço
Um copo de água
Sopa de legumes
Lulas grelhadas com batata cozida
Salada de tomate e alface
Fruta

Lanche
Cereais integrais

Jantar
Um copo de sumo de laranja
Sopa de feijão verde
Carne grelhada com arroz
Salada
Gelatina de morango
Marta Caetano,
nº 14, 8ºA